学生需要在教室的各个角落都能清晰地听到讲话。背景噪声、较长的混响以及从走廊或建筑设备间传入的噪声都会使这一问题更加棘手，尤其是在教师在较远处授课时。
识别问题
在正常使用期间观察教室。请注意，该干扰是来自通风系统、室外交通、相邻房间、家具移动，还是学生活动。在多个座位上聆听，并记录下语音变得难以听清的时刻。在需要进行正式评估时，合格的声学专业人士可以测量背景噪声、混响和隔离效果。
对症下药
吸声吊顶和墙面处理能够降低过量的反射声。当声音从相邻空间传入时，改进门窗和隔墙或许能有所帮助。机械设备或空气输送系统产生的机械噪声需予以重视。仅靠软性饰面无法解决缝隙、绕射路径或通风设备的噪声问题。
保障教学与支持活动
布局与运营实践同样重要。将噪声较大的设备远离教学区域，移动家具时请使用静音脚轮，在适当场合关闭房门，并为小组活动或电话通话设置独立的场所。封闭式隔间可在满足无障碍、监管、通风、消防及疏散等方面要求的前提下，用于开展特定的行政或辅助性活动；但其不能替代针对整个教室的整体声学评估。
验证结果
调整后，在相同条件下再次进行观察，并询问教师和学生，语音是否更易于理解。对于实测项目，应将施工后的检测结果与设计任务书及相应的当地标准进行比对。